Imitando el silencio de los animales

                           Proyecto de investigación grado 6B

              Imitando el silencio de los animales



                           Director de grupo: Luisa María Córdoba Zapata  

Tabla de contenido

1. Tema de investigación

2. Pregunta de investigación 

3. Hipótesis 

4. Objetivos

5. Metodología

6. Cronograma 

7. Resultados 

                                         1. Tema de investigación

 6B no sabe escuchar

                                         
    

2. Pregunta de investigación

¿Cómo en el grupo 6B podemos mejorar nuestra capacidad de escucha?

Preguntas secundarias 

¿Porque 6b no hace silencio?

¿Qué animales podemos imitar para mejorar?

¿Cómo pueden ayudar nuestros padres?

3. Hipótesis

El grupo 6B puede mejorar su capacidad de escucha imitando el comportamiento animal

                                      4. Objetivos

Lograr que mediante la imitación del comportamiento de animales de comportamiento tranquilo y silencioso los estudiantes del grado 6B disminuyan su nivel de ruido en las clases. 

5. Metodología 

Se realizara una imitación de animales y se consignara en un gráfico el tiempo necesario para hacer silencio con cada imitación, cada semana se imitara un animal deferente, y al finalizar cada semana se calculara el promedio de tiempo para hacer silencio y si la estrategia está funcionando. Se realizara una encuesta a los padres para ver problemas específicos con la escucha de cada estudiante.

6. Cronograma

Selección de animales	Clase artística o naturales  (semana 9 -13 de julio)
Creación de animales	Clase artística o naturales  (semana 9 -13 de julio)
Imitación semanal (ensayo)	Semana 16 a 20 de julio
Retroalimentación de ensayo	Semana del 6 al 10 de agosto
Elaboración encuesta	Semana del 27 al 31 de agosto
Encuesta a padres de familia	Semana del 3 al 7 de septiembre
Imitación y medición	A partir del 1 de octubre
Calculo de efectividad	Cada semana posterior al inicio de la medición
Retroalimentación	Cada semana en que se realice el calculo

                                     7. Resultados

En una clase de artística se realizaron dibujos de serpientes y buhos que son los animales que se eligieron para imitar. 

Se construyo una gráfica para medir los tiempos que tardan en hacer silencio y verificar como contribuye a que los niveles de ruido disminuyan progresivamente.